Con la llegada del nuevo milenio, las competencias del docente de educación física se duplicaron. El nuevo horizonte planteaba desafíos que requerían de estrategias distintas y superadoras de las tradicionales. Por tal motivo, distintos pedagogos de todo el mundo comenzaron a implementar una serie de metodologías que revalorizaban el trabajo en equipo, el empleo de la TIC y la importancia de la comunicación, entre otras competencias.
El presente curso brinda una mirada sobre estás estrategias, con el objetivo de poner en contacto al profesor de educación física con las mismas, brindándole así una capacitación de calidad.
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Nuevos Métodos y Estrategias para la Educación Física
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| Destinado a | Profesores de Educación Física y estudiantes de la carrera. |
|---|---|
| Modalidad On-Demand | La cursada es 100% Online. Tendrás acceso a una plataforma donde encontrarás diferentes materiales como clases grabadas, material en PDF, entre otros. Podrás ir viendo las diferentes clases a tu ritmo y cuando lo desees. También tendrás acceso a fotos de consulta donde podrás hacer todas las consultas que necesites y el docente las irá respondiendo. |
| Inicio y Fin | Inicia: Cuando Quieras, Fin de Cursada: 4 meses posteriores a la inscripción. (Incluye todas las actualizaciones que se vayan realizando dentro de ese plazo). |
| Docente: Eric Vallodoro | Magíster en Educación Física y Deporte – Licenciado en Alto Rendimiento Deportivo – Técnico Deportivo en Handball – Entrenador Nacional de Atletismo. |
| Objetivos | El advenimiento de nuevas tecnologías junto al cambio de paradigma tanto en los procesos de enseñanza como de aprendizaje, han dado una vuelta de tuerca a los estilos conocidos tradicionalmente. La escuela de hoy nos brinda la oportunidad de pensar en nuevos caminos para la difícil tarea pedagógica que impartir conocimiento, y es necesaria una actualización que permita un mejor desarrollo de los temas. Esta propuesta busca acercar al docente las estrategias más modernas que pueden aplicarse al campo de la educación física, para llevar adelante ideas innovadoras y motivantes. |
| Temas | Aprendizaje basado en proyectos. -Origen. Fundamentación. Ideas generales Aprendizaje por proyectos -Idea central. Antecedentes Aprendizaje cooperativo -Definición. Principales características El método de casos -Fundamentos teóricos Aprendizaje servicio -Aproximación teórica Clase invertida -Orígenes. Ideas centrales |
| Evaluación y Certificado | Se entregará certificado al finalizar la evaluación del curso. |
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